2011/12/09

小提琴家Joshua Bell


昨天聽廣播,正好聽到主持人說這個(本文下方轉貼文章)故事,
Joshua Bell的老師 Josef Gingold也是華裔小提琴家胡乃元的老師,
Joshua Bell是這位老師認為教授提琴以來最有天分的學生,
千萬不要以為Joshua Bell是一位外表斯文的音樂家而已,
實際上,他也是個籃球高手,而且在他10歲時還晉級了美國國家網球聯賽的總決賽。
12歲時他立志為音樂奉獻一生,光芒初現的貝爾於卡內基聽舉辦首演,
並獲艾佛利費雪獎的肯定,而那年他才14歲。
之後的Joshua Bell,獲獎無數平步青雲, 縱橫樂壇20年,
且相繼獲得奧斯卡與葛萊美獎的榮耀加冕。


果今天就正好在FB上看到這個聯結:
[以下轉載字網路文章,中文翻譯原作者不可考]


2007年1月,美國首都華盛頓一個地鐵站內,一名男子用小提琴演奏了45分鐘Bach的作品。這段時間大約有二千名市民經過車站,大部份都是上班途中。

演奏四分鐘後,一名中年男士留意到這位音樂家的演奏。他慢下來,停了幾秒,然後急忙趕往他的目的地。

四分鐘後,小提琴手賺到了他第一元美金。一名女子停也不停地把硬幣拋進他帽子。

六分鐘後,一位年輕人靠在牆邊聽他彈奏,看看手錶後又離去。

十分鐘後,一位三歲男孩停了下來,他母親卻催他離開。男孩再次望向小提琴手,但母親無情地推著他,男孩只好一邊走一邊回望。幾位其他的小孩也如男孩般感到好奇,但每一位家長都催促孩子向前走,無一例外。

四十五分鐘過去了,音樂家從未間斷地表演。期間只有六人稍稍停下來聽了一會。大約有二十人放下了金錢,但依著本來的步速離開。這位男子最後共賺得32美元。

一小時後,他的演奏結束,車站恢復原狀。他離開時沒有得到任何注意、沒有任何掌聲、任何鼓勵。

有人知道這件事,但小提琴手原來是世界級著名演奏家Joshua Bell。他那天用一部價值350萬美元的小提琴彈奏了世上最複雜的作品之一。兩天前,他在一個演奏廳裡以平均票價100美元的入場費演奏了45分鐘完全相同的樂章。

這是真人真事。Joshua Bell匿名地在地鐵站裡拉奏,是為了Washington Post籌劃的一個關於品味與價值觀的社會實驗。

這項實驗引申了幾個問題:在普通的日常生活當中,在錯的時間下,我們能感受到「美」嗎?如是,我們會否停下來欣賞它?在不適當的場合下,我們能否注意到才能的展現?


這就是最真實的世界,
人們往往用習以為常的價值觀在做判斷,
因此錯過或誤判了許多應該被珍惜的美好!



2011/12/06

[Education]教養的四個向度

教養的四個向度:

1.規範

規範屬於道德面向,例如:辨別是非、處事接物的道理

2.要求

要求必須做到的事情,例如:生活自理能力、適當的家庭服務

3.溝通

當意見不同時,雙方需要溝通與聆聽彼此意見,討論並且達成協議

4.給予愛

給與適當的關懷、保護與愛,注意『適當』兩個字,
因為通常溺愛型的父母前面三個面向的得分都非常低,
但在給予愛這部份卻過度給予,
最後造成被寵壞的小孩和管不動孩子的父母。

2011/11/26

那些年有趣的事情


人生偶爾回頭看看,
覺得挺有趣的。

大二的時候,
故宮邀請了法國陶藝家夫婦來臺,
參與拍攝『故宮典藏的新生命』紀錄片拍攝,
那時我當他們的其中一位助手,
而紀錄片導演就是王小棣,
高中時很喜歡王小棣導演拍的公視連續劇,
沒想到在這時能夠看見她拍片的實景。
我只能說王小棣導演真的很認真,超棒的工作態度!




















大四的時候,
我們全班到宜蘭的公正國小教育實習三週,
我超幸運的被安排帶到體育班,
那班正好有『翻滾吧!男孩』紀錄片中的小朋友,
每天下午都會巡視到他們練體操,
當然也會看到『翻滾吧!阿信』的林育信教練。
而那一年『翻滾吧!男孩』得到金馬獎最佳紀錄片。














研二的寒假,
我又幸運的碰上『蜂蜜幸運草』連續劇在北藝的陶藝教室拍攝,
陶藝教室出現了好多明星啊~
我那時的工作就是負責場地協調,
教張鈞甯手拉坏,
更好玩的是有一幕是彭于宴要使用鏈鋸鋸木頭,
所以我也負責教他使用鏈鋸。

讀了兩所學校,
能遇到這些好玩的事情真的覺得很奇妙,
每次在金馬獎或金鐘獎看到這些導演與演員都很希望他們能夠得獎,
翻滾吧男孩現在也上國中了,
希望不久後能夠看到他們成為國手去比賽。
能夠遇到這些人、這些事真的很神奇,
也希望這些人都能大放異彩呢!






2011/11/11

[Education] Did you know? 你知道嗎?

今天上國小五年級的社會課,
講到城鄉差異的單元,
邊講腦海中邊浮現了以下這隻影片的數據:


講到城鄉競爭力的地方,
我也順便講了一下將來你們(學生)的競爭對手來自世界各地。
在地球已經超過七十億人口的今天,
我們的挑戰也愈來愈多,
而身為一個教育者能夠給學生什麼東西呢?

在學校工作了一年多的時間,
除了體會到現在校園風氣與以前自己當學生時有重大的落差,
學生、家長、教師之間的微妙關係之外,
於教學領域的專業裡,
我還有好多東西要學習啊,
最近比較感興趣的是“教養”方面,
藉由閱讀去模擬那些好的教養方式,
但往往到了上課時就容易破功,
教養真的不是一件輕易就能完成的事,
需要時間去經歷。

去年覺得在國小工作有點痛苦,
這學期卻覺得比較好玩一點了,
就像以前的工作一樣,
有時候會想放棄或辭職,
不過最後都做了滿久的一段時間,
後來離開了那份職業偶爾還會懷念起好玩開心的事,
也覺得從這些經歷中獲得了不少的啓示。

你知道嗎?這個世界的步伐愈來愈快,
我不知道現在教導的東西是不是真的在幾年後就沒有用了,
可是我還是會本著職業道德盡量的教好書,
這才能證明我還是有點良心的啊~

2011/10/29

Eva Hild

Eva Hild
北歐瑞典的女藝術家,
最擅長以陶瓷為材塑造出蜿蜒的優雅弧線,
她的作品就像北歐的地景氣候,
潔白、優雅、簡潔、安靜又帶著一鼓無窮的張力。
潔白的土色,
更能襯出造型裡面舒張或緊縮的光影變化,
孔洞、包覆、流動線條就像地景一樣恣意展開,
在這些凹凹凸凸的空間裡,
營造出類似耳骨、骨骼、貝殼的質感,
自然不矯作的生長意象,
同時也把薄殼造型的內外空間、延伸性、脆弱
等特質表現的淋漓盡致。

Eva Hild   http://www.evahild.com/evahild.htm

(以下作品圖示皆來自Eva Hild個人網站)


















2011/10/08

My Work have been Selected of “2011 Gyeonggi International Ceramix Biennale International Competition”

.

第二次入選韓國陶瓷雙年展:)

This international ceramic biennale is the most prestigious international event in the field of ceramics.
 This year, the organizer received 3,362 entries submitted by 1,875 entrants from 71 countries and 160 entries were selected.
More details of the ceramic biennale: http://www.kocef.org/eng/




2011/08/24

[Reading]真希望我20歲就懂的事:史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程

真希望我20歲就懂的事:史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程


作者:Tina Seelig
譯者:齊若蘭
遠流出版  ISBN:9789573265177


這是本母親寫給孩子的書,
作者為史丹佛大學教授創業課程的計劃執行長,
透過許多創意的教學計劃與創意團隊合作,激發創造性思考。


作者於他兒子即將上大學之際,
回想起自己讀大學與初入社會之際的挫折經驗,
加以她多年來的授課經驗,
不禁希望當年20 歲時有人能提點她,
因此她創作出這本書成為她兒子20歲的生日禮物。


書中敘寫教授創業課程的一些過程與有創意的案例,
對於創意思考以及管理、運作等有別於一般的見解,
鼓勵讀者們勇於跳脫框架、勇敢嘗試失敗、挑戰不可能
從舊有的事物中發想出新的契機!


內文節錄:
每個人都可以去走那條一再被踐踏的老路,
然而當你願意打開心胸、出奇不意地轉個彎、嘗試完全不同的經驗,
以及當你願意質疑別人為你設定的規則時,
往往就會發生許多有趣的事情。
每個人都同意,走在預先設定好的路上比較輕鬆,
但是轉角後面暗藏的驚奇世界卻有趣多了。


知道自己可以質疑規則,這一點能激發出巨大的能量,
提醒你傳統路徑只不過是其中一個選擇罷了。
你當然可以照食譜煮菜、在大街上開車、循著前人的足跡前行,
可是如果願意挑戰假設、打破自己和別人對你的期望,
將有無窮的可能性等著你去探索。
不要害怕跨出你的舒適圈,
應該要健康地漠視「不可能」這三個字,大膽顛覆老舊的想法。
但是要嘗試「並非理所當然的下一步」時,其實還是需要練習。
你做的實驗愈多,愈會看到你擁有的選擇遠比想像中還多很多。
唯一的規則是------你的活力和想像力到底有多高,
這才是唯一的限制。



2011/07/31

藍莓牛與草莓牛

藍莓牛、草莓牛

40 cm W/ 28 cm D/ 23 cm H   2011






2011/06/15

Anish Kapoor's Sculpture Kapoor的雕塑

Anish Kapoor 是英國當代雕塑中很重要的一位藝術家,
1954 於印度孟買出生,1970年代後即至英國發展,
因此Kapoor的作品中擁有印度傳統精神的哲學思想,
以及西方當代極簡與低限主義的融合。
Kapoor的作品主要是空間的表現與探尋為主,
近年來有許多龐大的空間作品產出,
除了帶給觀眾奇觀式的感受,
作品中還是有著很多正空間、負空間、穿越空間等條件,
有些作品並以鏡面不鏽鋼為材料,
作品上有著環境中的倒影反射,
也創造出了另外一個新的視野空間出來。


Anish Kapoor(點擊作者名字) 的網站:http://www.anishkapoor.com/index.php


*以下圖片來源皆為Anish Kapoor網站






2011/06/08

The King 國王 (正式版)

狗狗扮裝系列,

正式劇照登場。

(以後還會有夠多種不同的扮裝系列歐!)



2011/06/05

Reading:被設計淹沒的世界

被設計淹沒的世界 The Language of Things

作者:迪耶.薩德奇(Deyan Sudjic)
譯者:莊靖
ISBN:9789866858826




日常生活中,我們會購買許多的商品,

這些商品如何從無到有的被設計師拼湊設計出來呢?

而設計師除了要抓住消費者的眼睛更要摸清楚消費者的心理,

這本書解頗了許多設計的面向,

裡面也包含了二十世紀設計的演進史,

作者運用貼近一般人常用的語彙,

讀起來不會像專書那麼艱澀,

非常適合對設計有興趣的人來閱讀。






2011/05/11

The King 國王

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The King 國王

Size: H 56  D 48  W 47 cm      2011


2011/04/13

Zaha Hadid 的流動空間

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她是近幾年新竄起的女建築師,

聽說是伊拉克貴族的成員(但這不是重點),

她建築設計中的流動空間設計,

將會是未來空間設計的新趨勢,

流動空間除了動線規劃異於傳統之外,

整體視覺因為流動線條而顯得未來感十足,

她的建築空間可說是非常的有特色。

只可惜她之前參加台中市演藝中心的競圖案後來胎死腹中,

不然在台灣就可以有比較特別的建築物了。

不過如此特別的建築,預算也是很驚人的高的!


Zaha Hadid  (請點這兒)

http://www.zaha-hadid.com/home

2011/03/25

喜歡圓圓的

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喜歡圓圓的東西

更正確的說法:

喜歡可愛的東西




木頭河馬,2011  繪於三義